ads

Jumat, 17 Agustus 2018

Rilis Aplikasi Dapodikdasmen versi 2019


Cek Inpassing Info GTK: Jabatan Fungsional Guru Bukan PNS 2018/2019

Menu link info Inpassing penyetaraan guru bukan PNS pada laman info GTK (jabatan fungsional guru bukan PNS) telah dibuka lagi. Jika Anda sebelumnya pernah mengirimkan berkas Inpassing Anda bisa melihat grade informasi proses penilaian berkas inpassing Anda. Ada 6 tahapan proses penilaian berkas inpassing yakni dari proses penerimaan berkas sampai proses pengiriman SK. Pada laman tersebut anda bisa melihat sampai dimana proses berkas data inpassing Anda.
Cek Inpassing Info GTK: Jabatan Fungsional Guru Bukan PNS 2018/2019

Verifikasi data inpassing meliputi :


  1. Akta IV (bagi guru lulusan S1/ D-IV sebelum tahun 2006) : -
  2. Ijazah S1/D-IV : Valid
  3. Ijazah S2 (bagi guru yang memiliki ijazah S2) : -
  4. Ijazah S3 (bagi guru yang memiliki ijazah S3) : -
  5. Lembar Transkrip Data (LTD)/info PTK : Valid
  6. Sertifikat Pendidik : -
  7. SK Guru Tetap : Peringatan
  8. Salinan SK GT tidak dilegalisir stempel basah dari pihak yayasan dan diketahui Disdik Kab / Kota 
  9. Status : Peringatan
  10. SK Jadwal Pembelajaran : Valid
  11. SK Pembagian Tugas Mengajar : Valid
  12. SK Tugas Tambahan : -
  13. Sudah SK Inpassing : -
  14. Surat Keterangan Aktif Mengajar : Valid
  15. Surat Keterangan Kinerja Baik 2 (dua) Tahun Terakhir dari Kepala Sekolah : Peringatan
  16. Surat Pengantar Kepala Sekolah : - 

Contoh data diatas merupakan data yang belum komplit sehingga verifikasi berkas ditunda. Apabila berkas usulan pertama belum dinyatakan lulus (VERIFIKASI DITUNDA), maka pada usulan selanjutnya agar mengirimkan kembali berkas dengan LENGKAP.

Prosedur pengiriman berkas Inpassing: 


  1. Lengkapi berkas yang kurang/tidak valid seperti daftar diatas
  2. Kirimkan juga berkas lainnya sesuai dengan persyaratan SECARA LENGKAP, seperti pengusulan awal
  3. Masukan berkas kedalam map sesuai dengan juknis
  4. Cetak lembar identitas pengusul (LIP) (hanya untuk guru dikdas)
  5. Tempelkan LIP pada cover (depan) map (hanya untuk guru dikdas
  6. Masukan semua berkas kedalam amplop tertutup, kemudian kirim ke alamat dibawah ini

Untuk Guru Dikdas :
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
u.p. Direktur Pembinaan Guru Dikdas,
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dengan alamat:
PO Box 1316 JKS 12013

Untuk Guru Dikmen :
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
u.p. Direktur Pembinaan Guru Dikmen,
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dengan alamat:
PO Box 1050 JKS 12010

Berkas perbaikan yang sudah kirimkan ke alamat tersebut diatas akan dimasukan kedalam antrian. Karena banyaknya berkas yang harus diverifikasi, Anda harus sabar untuk menunggu proses verifikasi data lagi.

Untuk melihat SK inpassing 2018 yang sudah diterbitkan silahkan melihat simtara.kemdikbud.go.id
Bagi Anda yang belum mengirimkan berkas usulan inpassing sekarang Anda bisa mencoba keberuntungan, silahkan cetak nomer berkas inpassing serta lampirkan berkas data Anda dengan komplit kemudian kirim pada alamat diatas.

Perlu Anda perhatikan bahwa semua berkas yang membutuhkan cap stempel atau legalisir asli  diutamakan jangan pernah mengganti dengan scan bahkan maupun fotocopy jika berkas yang anda usulkan ingin lolos verifikasi.

Senin, 13 Agustus 2018

Aplikasi PAMER Analisis UN SMP/SMA/SMK

Aplikasi PAMER UN (Pengoperasian Aplikasi Laporan Pemanfaatan Hasil Ujian Nasional) merupakan aplikasi yang di kembangkan oleh puspendik litbang kemdikbud untuk analisis terhadap lembar jawaban siswa dalam Ujian Nasional. Hasil analisis lembar jawaban Ujian Nasional diharapkan dapat dimanfaatkan oleh pihak-pihak terkait sebagai umpan balik dan dasar dalam memperbaiki mutu pendidikan secara berkelanjutan. Hasil analisis tersebut disajikan dalam bentuk: statistik deskriptif, grafik, peringkat, dan daya serap kemampuan peserta didik pada setiap sekolah, kota/kabupaten, provinsi, dan nasional.
Aplikasi PAMER17 Analisis UN SMP/SMA/SMK
Aplikasi PAMER UN ini diharapkan dapat membantu pihak-pihak yang berkepentingan dalam mengoperasikan data Ujian Nasional. Selanjutnya, data hasil Ujian Nasional dapat dimanfaatkan secara maksimal maupun dapat dikembangkan lebih lanjut sesuai kebutuhan. Upaya perbaikan ini dapat dilakukan, sesuai dengan tugas dan peran masing-masing.

Menu informasi yang disajikan dalam aplikasi/software ini meliputi:

  1. Statistik, menampilkan informasi laporan hasil statistik Ujian Nasional SMP/MTs/SMPT, SMA/MA, dan SMK tahun ajaran 20.... baik negeri maupun swasta. Laporan statistik dapat dilihat per wilayah baik secara nasional, provinsi, kota/kabupaten, maupun sekolah. Laporan statistik yang dihasilkan berisi informasi kategori nilai, rerata, nilai tertinggi, dan terendah, standar deviasi, peringkat sekolah, serta distribusi nilai siswa. 
  2. Daftar, menampilkan informasi daftar jumlah peserta dan rerata nilai Ujian Nasional SMP/MTs/SMPT, SMA/MA, dan SMK tahun pelajaran 20.... baik negeri maupun swasta. Informasi daftar dapat dilihat per wilayah baik secara nasional, provinsi, kota/kabupaten, maupun sekolah. Laporan daftar yang dihasilkan berisi informasi jumlah peserta, jumlah peserta tidak lulus, nilai rerata per mata ujian, jumlah nilai,dan ranking sekolah per kota/kabupaten. 
  3. Daya Serap, menampilkan informasi laporan daya serap Ujian Nasional SMP/MTs/SMPT, SMA/MA, dan SMK tahun pelajaran 20.... baik negeri maupun swasta. Informasi laporan daya serap dapat dilihat per wilayah baik secara nasional, provinsi, kota/kabupaten, maupun sekolah. Laporan yang dihasilkan berisi informasi nilai daya serap tiap kemampuan yang diuji pada tiap sekolah, rayon, provinsi, dan secara nasional. 
  4. Grafik, menampilkan informasi berupa grafik rata-rata nilai Ujian Nasional SMP/MTs/SMPT, SMA/MA, dan SMK tahun pelajaran 20.... baik negeri maupun swasta. Informasi grafik dapat dilihat per wilayah baik secara nasional, provinsi, kota/kabupaten, maupun sekolah. Grafik tersebut menggambarkan perbandingan rata-rata nilai per mata ujian suatu sekolah relatif terhadap rerata tingkat nasional, tingkat provinsi, maupun tingkat kota/kabupaten. Pada menu grafik ini, terdapat pula histogram distribusi nilai siswa untuk ujian sekolah, ujian nasional, dan nilai akhir.
Spesifikasi minimal yang dibutuhkan untuk menjalankan aplikasi ini adalah:
  • Prosesor Pentium IV atau setara
  • 512 MB RAM 
  • Sistem Operasi Windows XP ke atas
  • Kapasitas Harddisk (free space) minimal 5 GB
  • Ukuran layar minimal 12”
Berikut adalah cara pengoperasiannya:
  • Download aplikasi Pemanfaatan Hasil Ujian Nasional 
  • Extract file terlebih dahulu
  • Jalankan file “PAMER17.EXE” 
  • Pilih jenjang sekolah
Semua file terkompres dalam satu folder dengan ukuran 1.7GB termasuk panduan. Untuk data UN tebaru anda bisa meminta ke pengawas atau Dinas pendidikan terkait di kota Anda.

Download https://drive.google.com/open?id=15XtetDgi-51hQP7oLvNZhUnv2oBSZrh6

Panduan Auto Respon Dapodikdasmen 2019 By Adithya Exa Ramadhan

Panduan AUTORESPON DAPODIK 2019 ini saya sadur dari aslinya yang dibuat oleh Adithya Exa Ramadhan sekedar untuk sharing kepada teman-teman OPS dapodikdasmen. Aplikasi ini sangat bagus dan patut Anda coba untuk mengikuti update perkembangan seputar aplikasi dapodik, meskipun aplikasi bukan produk asli dari Dapodikdasmen.
Panduan Auto Respon Dapodikdasmen 2019 By Adithya Exa Ramadhan
Aplikasi AutoRespon Dapodik 2019 mungkin hampir mirip seperti kejayaan SMS Gateway jaman dulu. Hanya pada aplikasi ini berbasis EMAIL, sementara yang disupport hanya GMAIL saja dengan pertimbangan untuk saat ini email pasti digunakan pada tiap smartphone.

Aplikasi ini bersifat memory resident / menetap di memori akan selalu mengecek secara berkala email yang masuk. Jika ada kiriman email yang sesuai keyword maka aplikasi akan merespon sesuai permintaan berdasarkan data dari DAPODIK.

Untuk dapat menggunakan AutoRespon Dapodik tentu harus sudah terinstall Dapodik dan sudah terinput nilai rapor dan USBN dapodik. Juga membutuhkan Microsoft NET Framework 4.0 serta driver pendukung PSQLODBC dengan link download:
https://ftp.postgresql.org/pub/odbc/versions/msi/psqlodbc_10_03_0000.zip

Agar GMAIL yang digunakan berfungsi dengan baik pada AutoRespon Dapodik maka perlu disetting terlebih dulu dengan memberi ijin akses untuk aplikasi lainnya. Caranya tinggal ikuti petunjuknya kesini: https://devanswers.co/allow-less-secure-apps-access-gmail-account/ atau seperti ini:
1. Signin di www.gmail.com sampai berhasil masuk
2. lalu masukkan link https://myaccount.google.com/lesssecureapps
3. Geser ke kanan jadikan On/Aktif pada bagian "Izinkan aplikasi yang kurang aman" dalam bahasa Inggris "Allow less secure apps".

LANGKAH KERJANYA:
Install AutoRespon_Dapodik_2019_Installer
Buka aplikasi AutoRespon Dapodik 2019
Klik Ubah dan masukkan email/gmail beserta passwordnya yang akan dijadikan server email lalu klik Simpan.
Klik tombol Start dan klik menu control Minimize pada aplikasi sehingga akan berpindah ke Systray windows.
User sudah bisa mendapatkan informasi dari dapodik dengan mengirim email ke email server yang sudah ditetapkan pada bagian Subject diisi Keyword dan bagian Body dikosongkan.

Link Aplikasi AutoRespon Dapodik: 

https://drive.google.com/open?id=1AMxXmMqCKCM8UGyZvFtisSqIhexpIIVg

KEYWORD AUTORESPON DAPODIK:

RAPOR#<semester>#<nisn>
USBN#<semester>#<nisn>
PD#<nisn> atau SISWA#<nisn>
PTK#NIK#<nik> atau PTK#NIP#<nip>
ROMBEL#<semester>
SARPRAS

Contoh:
RAPOR#20161#9994253935
USBN#20172#9994253935
PD#0012396161
PTK#NIK#3301226403860003
ROMBEL#20162
SARPRAS

Lihat video auto respon Dapodik aslinya di https://www.youtube.com/watch?v=OsiE5gWg_5k&feature=youtu.be

Aplikasi ini bersifat open source segala bentuk kegagalan bukan tanggungjawab pembuat aplikasi.

File Lengkap Soal HOTS K 13 Revisi Final

Soal-soal HOTS merupakan instrumen pengukuran yang digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi, yaitu keterampilan berpikir yang tidak sekadar mengingat ( remember), memahami (understand), atau menerapkan (apply). Soal-soal HOTS pada konteks asesmen mengukur kemampuan: 1) transfer satu konsep ke konsep lainnya, 2) memproses dan menerapkan informasi, 3) mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda-beda, 4) menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah, dan 5) menelaah ide dan informasi secara kritis.  Dengan demikian soal-soal HOTS menguji kemampuan berpikir menganalisa, mengevaluasi, dan mencipta.
File Lengkap Soal HOTS K 13 Revisi
Dalam struktur soal-soal HOTS umumnya menggunakan stimulus. Stimulus merupakan dasar berpijak untuk memahami informasi. Dalam konteks HOTS, stimulus yang disajikan harus bersifat kontekstual dan menarik. Stimulus dapat bersumber dari isu-isu global seperti masalah teknologi informasi, sains, ekonomi, kesehatan, pendidikan, dan infrastruktur.

Soal-soal HOTS sangat direkomendasikan untuk digunakan pada berbagai bentuk penilaian hasil belajar. Salah satu tujuan penyusunan soal-soal HOTS adalah untuk membangun kreativitas siswa dalam memecahkan berbagai permasalahan kontekstual. Soal-soal HOTS tidak dapat diujikan berulang-ulang pada peserta tes yang sama. Apabila soal-soal yang pada awalnya merupakan soal HOTS diujikan berulang-ulang pada peserta tes yang sama, maka soal tersebut bukan merupakan soal HOTS lagi. Soal-soal HOTS bisa diambil dari KD-KD tertentu.

File Kisi-kisi dan Kartu Soal HOTS IPS

Sosiologi
https://drive.google.com/open?id=1JjoA7C0dtNUMimSzHG9K1_wQZL9rtQf9

Sejarah Indinesia
https://drive.google.com/open?id=1LDGYBuu6fLpO3ooffvtv8fysG6Wr101u

Sejarah Peminatan
https://drive.google.com/open?id=1rUP4oim_qD9_I4wY_Tvl4E6ahSddROUS

Antropologi
https://drive.google.com/open?id=1HeT0nemcUvloz5-h5dEcF_6e_3_FeK2y

PPKN
https://drive.google.com/open?id=1Keg7BNHDFNdo5SfEH1aiLj6K9QetNbhB

Ekonomi
https://drive.google.com/open?id=13bSzWI0Mq5HvQPVhKuqhfaK1_O5Nbttw

File Kisi-kisi dan Kartu Soal HOTS MIPA

Biologi
https://drive.google.com/open?id=1eCR1i-onnGIElCw9O-s1CSeUhTIrFj2R

Fisika
https://drive.google.com/open?id=1XBpYIBpqOd8sRHCs6AWVH27yBuupRpD5

Matematika
https://drive.google.com/open?id=1PFkZZcKdb889Sg8xFadmJkhaUPe8F-4W

Kimia
https://drive.google.com/open?id=13NQPdG11Rg5ivAoz4UeCcRVKzR67x9M5

File Kisi-kisi dan Kartu Soal HOTS Umum

PAI
https://drive.google.com/open?id=1FelA_v-a8ClDyPyTwPyHOKU0k6pC_rmg

PJOK
https://drive.google.com/open?id=1VHn2dumPBNPQ3oc8l1mTt7aFKvvVflII

KWU
https://drive.google.com/open?id=15gQDOcoWA2l6cfs9lq0zCVwLTo8F0cGy

Seni Budaya
https://drive.google.com/open?id=1LSU80GnI4Tjfqmx2kwpGoCcpq_7qp7bu

File Kisi-kisi dan Kartu Soal HOTS Bahasa

Bahasa Jerman
https://drive.google.com/open?id=1L9pDXFhnmRanMc7a5eO0BIeVMCVpFoxm

Bahasa Indonesia
https://drive.google.com/open?id=1lo1B3KH_fj_kCfq737Nff_aMI5QND33P

Bahasa Arab
https://drive.google.com/open?id=1IwaFdyWqVHo2v__SC34L0FJ02bptVkXI

Bahasa Jepang
https://drive.google.com/open?id=1FzCPFs9y5LuZZSewprFKYBJNvMczAN_Y

Bahasa Mandarin
https://drive.google.com/open?id=1ypiHQp4QTA6i9rHny1ZLm0ewgMtrg2tJ

Bahasa Inggris
https://drive.google.com/open?id=1h5-k3iWqVWrz93W3QjeUXAivvDGRhCIK

Sastra Inggris
https://drive.google.com/open?id=1mV_rbihY6x3fPxm99ln-o5VVAGfMpUf5

https://drive.google.com/open?id=1ZmVt2tXigmRtKolerO4ahu2ktHhfp47h

Panduan Penyusunan Soal Hots Final
https://drive.google.com/open?id=1vASzRlmiTQTheAly7hT8U5imcgZsQF8NwCjhQjpMG04

Instrumen Soal Hots Final
https://drive.google.com/open?id=1y_aY2npZtFET3UPCj--wMXjIa2V36DO8s8cWCuZjxJA

Format Kisi-Kisi dan Kartu Soa HOTS final
https://drive.google.com/open?id=1oC-ZFCtZhpvQ_kTehOIqKwF9tjg6fGjp7DoGuQrsHj8

Pembelajaran Berbasis Hots
https://drive.google.com/open?id=1kAZ1KUOkMaxUUmy3oaLWOIhStfpLp-YcJe77VQjhtAE

Contoh kisi-kisi, lks, observasi, LK
https://drive.google.com/open?id=1VRTdONK_c3WJRXd9T3p4EEs5H6rR6Pb-MBzSAxNkbGc

https://drive.google.com/open?id=1Pm6OhZT9tDfjvcLquUsaS7kCt7Y7ItyUUF3ng6IoOaQ

https://drive.google.com/open?id=1zOqF-3JkRarpO6xIQuVdMoNo_tHWRQ4mO_3wz_BzB6I

https://drive.google.com/open?id=1f6oD7IE2Sen5b1dQ9403nkk7b_ItpEcre1T26eTXHmc

https://drive.google.com/open?id=13bTGGMTPk-mMBgqU4uZ_N3WFa9MvNIBoOXo1btegk98

contoh RPP berbasis hots
https://drive.google.com/open?id=1QHtHBW5-P4rgOa9m__hrXVENLMpKKHHeSKekiKQGqV4

Materi penilaian hots
https://drive.google.com/open?id=1xRf7KG-SIqG5i4rcSki4q1a2pUwilIhgPDs9VoK8dvc

https://drive.google.com/open?id=1esJZpWB5UcWhqvtfxHXVXJ0f15SnvjHe_ICwGGhCpDU

https://drive.google.com/open?id=1MApQybM9SaLuD7iJVkHLaaffdGqnEEHnqEE_-59sdGA

File-file diatas merupakan langkah awal untuk membuat dan mengembangkan soal-soal yang bapak/ibu guru ajarkan di sekolah masing-masing sesuai dengan kebutuhan.

Minggu, 12 Agustus 2018

Aplikasi Analisis Soal Kualitatif & Kuantitatif PSMA Versi 18.1

Aplikasi Analisis Soal Kualitatif dan Kuantitatif PSMA Versi 18.1 selanjutnya disebut aplikasi E-KUAL PSMA Versi 18.1 baik Pilihan Ganda maupun Uraian adalah penyempurnaan dari Aplikasi Telaah Soal Kualitatif PSMA versi E-Kual PSMA 17.1, dengan tujuan  memperbaiki kelemahan dan permasalahan ketika diimplemetasikan oleh sekolah-sekolah pada program pendampingan Ujian Sekolah (US) / Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) pada tahun pelajaran 2018/2019.

Aplikasi ini dikembangkan dengan menggunakan Spreedsheet (Excel 2010) dan menggunakan Visual Basic for Application (VBA) serta Macro, sehingga  dapat berjalan normal di lingkungan spreadsheet Microsoft Excel 2007 atau yang lebih baru. Untuk membuka dan menjalankan aplikasi ini diperlukan spesifikasi dukungan hardware komputer yang mencukupi dari sisi RAM (memory) dan fitur macro yang harus diaktifkan terlebih dahulu. Berikut ini spesifikasi yang dianjurkan :
Aplikasi Analisis Soal Kualitatif & Kuantitatif PSMA Versi 18.1

  • PC/Laptop dengan Processor setara Celeron atau lebih tinggi
  • RAM/Memory lebih besar dari 2 MB
  • Software Ms Office Excel 2007 atau yang lebih baru.

Aktivasi Fitur Makro pada Excel
Pada Security Warning, aktifkan Macro dengan menekan tombol Options dan pilih
Enable. Jika security warning tidak tampil ketika file aplikasi E-KUAL PSMA 18.1 silahkan masuk
ke menu File, lalu klik Option dan pilih Trus Center. Selanjutnya pilih Trus Center
Setting. Selanjutnya pada Trust Center Settings, pilih Macros Settings, dan pilih Enable all
macros serta beri tanda checklist pada Trust access to the VBA project, lau tekan OK. Selanjutnya, tutup semua dokumen excel yang terbuka termasuk aplikasi excelnya, setelah aplikasi tertutup dengan sempurna, lalu buka kembali file aplikasi tersebut.

Analisis butir soal merupakan salah satu tahapan penting yang harus dilakukan guru dalam pengembangan butir soal. Dalam melakukan analisis butir soal terlebih dahulu harus melakukan analisis butir soal Kualitatif (menelaah kesesuaian butir soal dengan kaidah penulisan butir soal). Butir-butir soal yang dinyatakan sesuai dengan kaidah penulisan butir soal, selanjutnya diujicobakan untuk mengetahui karakteristik butir soal yang meliputi daya pembeda, tingkat kesukaran, dan berfungsi atau tidaknya pengecoh (untuk butir soal pilihan ganda).

Kegiatan analisis butir soal wajib dilakukan oleh guru, sebelum diujikan kepada peserta didik sebagaimana amanat Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 pasal 13 ayat 2. Melalui kegiatan analisis butir soal dapat diketahui kualitas butir soal. Butir soal yang berkualitas baik, dapat menghasilkan data pengukuran yang akurat dan akuntabel. Hanya butir-butir soal yang berkualitas baik dapat digunakan untuk mengukur kompetensi peserta didik. Dengan melakukan analisis butir soal, satuan pendidikan telah melakukan pengembangan instrumen penilaian sesuai dengan prosedur.

Link download file aplikasi ekual psma versi 18.1 dan panduan

Aplikasi E-Kual (PG) PSMA 18.1
https://drive.google.com/open?id=1UrgxXle5AsXBOosV0d4UJlGjKQszdoRzUivMsVbrens

Aplikasi E-Kual (PG) PSMA 17.3
https://drive.google.com/open?id=1rPX5mLv2ahyaj0YrW2CkYnMJd69iD2Ej6uA45nhd6JM

Aplikasi E-Kuan (U) PSMA 18.1
https://drive.google.com/open?id=17QeOPCnfurTsR6tNLbRUMhr6L6dhpTXrXaOuTWtmDiQ

Aplikasi E-Kuan (PG) PSMA 18.1a
https://drive.google.com/open?id=1pAIcqCnb3Fmy9gSg1-2j8EMNdRdanLU-ooEY0z5mIDY

Panduan Aplikasi E-Kual_Final
https://drive.google.com/open?id=1ikCWTPkKIrqxhWHaUtOJLVpaP4MjHG4v

Panduan Aplikasi E-Kuan_Final
https://drive.google.com/open?id=1RCymvH-ETXjNcksIFHiAD4aeTfzhxq2C

Install Geisa Online DHGTK FingerPrint

Karena ada sinyal akan diberlakukannya Geisa Online untuk mempermudah absensi GTK yang terhubung dengan DHGTK melalui finger print, oleh karena itu saya mencoba untuk melakukan instalasi aplikasi geisa online tanpa tanpa setup fingerprint. Dulu sebelum Geisa Client keluar dengan versi terbaru (1.5.2 beta) terjadi error saat mengakses login ke dasbor dengan menggunakan alamat http://localhost:9315 setelah instalasi dengan versi terbarunya untuk login bisa langsung terarah secara otomatis tanpa harus menuliskan alamatnya.
Install Geisa Online DHGTK FingerPrint
Instalasi Geisa client yang sukses akan tampil seperti gambar diatas. Karena sekolah menggunakan dapodikdasmen maka yang terhubung adalah dapodik disdakmen. Untuk login ke dalam dasbornya silahkan gunakan usernamae dan password dari dapodikdasmen.
dasbor Geisa Online DHGTK FingerPrint
Semua tampak normal namun setelah dilihat pada status koneksi, hanya koneksi ke mesin finger print yang masih offline ini karena diawal sudah saya katakan bahwa instalasi ini tanpa melakukan setup pada mesin finger printnya. Untuk memastikan koneksi ke server geisa dengan status online maka pastikan koneksi internet berjalan normal.

Melakukan koneksi mesin finger print dengan status online membutuhkan setting lanjutan pada mesin finger printnya. Sebaiknya menggunakan mesin fingr print yang sudah kompatibel dengan geisa client sehingga pengaturannya bisa lebih mudah.

Melakukan sinkronisasi data GTK dan Pengawas dari Dapodik ke Geisa Online

sinkronisasi data GTK Geisa Online DHGTK FingerPrint
Secara default data GTK dan pengawas belum muncul dalam aplikasi geisa. Untuk menambah data guru dan pengawas perlu melakukan pemutakhiran data yakni dengan cara menekan tombol "Memutakhirkan GTK dari Dapodik" sedangkan untuk data pengawas bisa ditambah secara manual melalui tombol "tambah pengawas". Setelah melakukan sinkronisasi data dari dapodik maka semua data GTK akan muncul pada dasbor Geisa sehingga kita tidak perlu menambah data guru secara manual.

Melakukan sinkronisasi pada log kehadiran harus terhubung ke mesing finger print jika status mesin masi offline maka Anda belum bisa melihat daftar kehadiran guru sehingga Anda belum bisa melakukan pengaturan pada Log tersebut.

Untuk instalasi finger printnya panduannya bisa di download melalui link dibawah:
https://drive.google.com/open?id=1zsyVWp-anICRMNhbB7_GlnhHvGSfgQTl