Rilis Pembaruan Aplikasi Pemetaan PMP 2018.07

Yth. Bapak/Ibu

1. Kepala LPMP
2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
3. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
4. Kepala Sekolah SD, SMP, SMA, SMK, dan
5. Pengawas

di seluruh Indonesia

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh,

Dengan hormat,

Seiring dengan perkembangan kebutuhan pemanfaatan data Dapodik dan PMP juga menindaklanjuti laporan ditemukannya beberapa masalah teknis pada Aplikasi Pemetaan PMP versi 2018.05, serta dalam rangka terus meningkatkan kualitas data mutu pendidikan maka senantiasa dilakukan perbaikan dan penyempurnaan Aplikasi Pemetaan PMP. Oleh sebab itu, kami telah merilis pembaruan (Updater) Aplikasi Pemetaan PMP versi 2018.07 pada tanggal 31 Juli 2018 yang dapat diunduh melalui linkdi bawah ini.

Daftar Pembaruan Versi 2018.07 adalah sebagai berikut :

• [Pembaruan] Penyesuaian untuk Sekolah Pendidikan Kerjasama (SPK)
• [Pembaruan] Menu rapor mutu sekolah
• [Pembaruan] Menu upload file rapor mutu sekolah dari website PMP (pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id)
• [Pembaruan] Tampilan validasi jawaban sekolah pada kuesioner kepala sekolah
• [Pembaruan] Pakta Integritas sebelum konfirmasi penyelesaian pengisian kuesioner
• [Perbaikan] Perbaikan validasi jawaban sekolah pada tampilan kuesioner pengawas
• [Perbaikan] Perbaikan fungsi restore data 

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam Updater PMP versi 2018.07:

1. Saat ini hanya disediakan Updater PMP versi 2018.07.
2. Lakukan Backup Data PMP sebelum menginstall Updater PMP versi 2018.07, jika sebelumnya anda telah melakukan pengisian kuisioner PMP.
3. Bagi sekolah yang belum pernah menginstal PMP sama sekali, berikut ini langkah-langkahnya:

• Install Aplikasi PMP menggunakan Installer versi 2018.05
• Buka Aplikasi PMP versi 2018.05 dan Login sekolah dengan username password Dapodik. Pastikan anda berhasil login ke Aplikasi Pemetaan PMP.
• Lakukan Instalasi Updater PMP versi 2018.07

Jika tidak terdapat masalah data PMP sekolah Anda setelah proses instalasi updater selesai, maka Anda tidak perlu melakukan restore data.

Dalam Kirim Data PMP terdapat fasilitas Cek Koneksi Internet. Jika anda tidak dapat melakukan pengiriman sedangkan anda dalam kondisi ONLINE (terkoneksi dengan internet), berarti server dalam keadaan sibuk. Anda dapat mencoba mengirim dalam beberapa waktu kemudian.

Permbaharuan dan Perbaikan Website PMP :

1. Saat ini sedang dilakukan pembaharuan dan perbaikan website PMP dalam rangka peningkatan layanan kepada stakeholder PMP.
2. Terdapat tambahan beberapa fitur untuk mengecek status kirim data PMP beserta penjelasannya dan jumlah responden yang telah masuk.
3. Disarankan melakukan proses pengiriman tidak berulang kali karena hanya akan memperberat kinerja server. Status kirim data Anda akan terupdate dalam waktu 3-5 hari kerja tergantung proses yang berangsung di server.

Berikut Link Unduhan Updater PMP versi 2018.07:

1. Link 1
2. Link 2

Demikian informasi yang kami sampaikan dan atas perhatian serta kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Salam Satu Data!

Ratusan Korban Gempa Sembalun Krisis Air Bersih dan Makanan.

Sembalun_Ratusan korban gempa Dusun Bawak Nao, Desa Sajang,Kecamatan Sembalun mengalami krisis air bersih dan makanan kebutuhan sehari-hari. Sedangkan bantuan lebih banyak terpokus diberikan kepada korban gempa yang ada di Desa Sembalun dan Kecamatan Sambelia.

” Memang pengungsi di Bawan Nao ini mengalami krisis air bersih dan makanan sampai saat ini,” kata Kadus Bawaq Nao, Amaq Istika kepada media.

Ia mengatakan kebutuhan air untuk wudhu maupun masih kurang,termasuk juga untuk air yang digunakan untuk memasak. Maka inilah yang menjadi keluhan masyarakatnya.

Apalagi jumlah warga yang terkena dampak gempa dan takut pulang ke rumahnya mencapai sekitar 300 orang. Dengan lokasi pengungsian terbagi dalam tiga lokasi.

Sementara pada satu sisi masyarakat tidak berani pulang ke rumahnya,karena dikhawatirkan takutnya terjadi gempa yang akan menimpa warganya.

” Kami mohon jangan bantuan itu terfokus di Desa Sembalun dan Kecamatan Sambelia saja,akan tapi perhatikan kami yang ada di tempat ini juga,” keluhnya.

Kadus Bawak Nao jug menambahkan memang sudah ada bantuan yang didistribusikan kepada warga,akan tapi tentunya jumlahnya tidak seberapa dan sudah habis oleh warga yang menjadi korban gempa.

” Kami jangan dianaktirikan akan tapi berlaku adil dalam pemberian bantuan dan pelayanan kepada kami yang menjadi bagian dari korban gempa,” tandasnya.

Ditempat terpisah Kepala Dinas Sosial Lombok Timur, H.Raden Mulyanto Tejo Kusumo saat dikonfirmasi mengaku semua korban bencana alama gempa yang ada di Sembalun dan Sambelia sudah tersentuh bantuan. Namun kalaupun ada yang belum tentunya akan menjadi perhatian untuk segera ditindaklanjuti pendistribusian bantuan tersebut.

” Silahkan saja korban mengambil kebutuhan di lokasi pengungsi di posko tanggap darurat yang telah ada,” tegas Mulyanto.

Demikian, semoga bermanfaat.

Cerita Detik-detik Gempa 6,4 SR yang Hancurkan Rumah Warga Sembalun.

Sembalun_Inilah penuturan salah satu warga Sembalun, sebut saja Winda. Dia menceritakan detik-detik saat rumahnya hancur akibat gempa yang mengguncang Desa Sajang, Sembalun, Lombok Timur, Nusa Tenggara Barat (NTB). Perempuan berusia 40 itu panik dan melarikan diri bersama keluarganya ke lapangan.

Menurut Winda, peristiwa itu terjadi sekitar pukul 06.00 Wita, Minggu (29/7/2018) pagi tadi. Saat gempa terasa, Winda langsung membangunkan anaknya yang masih tidur.

Baca juga : Ratusan Korban Gempa Sembalun Krisis Air Bersih dan Makanan.

Dia juga mengatakan getaran gempa terasa sangat kuat. Gempa begitu cepat menghancurkan rumahnya.

"Gede banget tiba-tiba kejadian langsung, yang kejadian dua kalinya langsung ambruk tembok sampai di luar, kita bawa anak-anak keluar," ujar Winda.

Saking begitu cepatnya, nenek Winda terkena puing-puing bangunan yang jatuh. Nenek Winda mengalami luka di bagian mata dan mulut.

"Kena benturan tembok sampai giginya, di matanya, hidungnya (luka)," tuturnya.

Winda kemudian bersama keluarganya lari ke lapangan. Tak lama setelah itu, polisi datang untuk mengevakuasi korban.

Winda dan warga lain dibawa ke Puskesmas. Setelah itu, dia ditempatkan di posko di kantor Kecamatan.

Pembukaan Kembali Akses Dapodikmas Untuk Semester 1 (Ganjil) 2018/2019

Mulai Hari tanggal 23 Juli 2018 Dapodikmas sudah dapat kembali diakses pada alamat http://app.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/dapodikmas untuk pengisian data Semester 1 (Ganjil) 2018/19. Tim Dapodik saat ini sedang menyelesaikan versi baru aplikasi Dapodik PAUD dan Dapodik Online, informasi lebih lanjut tentang penggunaan Aplikasi-aplikasi baru akan dikabarkan pada website https://dapo.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/.

Download Aplikasi Supervisi Administrasi Guru Format Excel 2018

Download Aplikasi Supervisi Administrasi Guru Format Excel 2018 ini merupakan sebuah Aplikasi yang di buat untuk mempermudah setiap Asesor dalam melaksan Supervisi kepada setiap Guru dan Kepala Sekolah. Jika biasanya pengolahan hasil supervisi di lakukan dengan cara manual, kini kebanyakan Asesor menggunakan Aplikasi agar lebih cepat dalam pengolahan hasis Supervesi. 



Aplikasi Supervisi yang

RPP KELAS 3 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 - Format Kerja Guru

RPP KELASLS 3 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 - Admin blog format kerja guru kali ini ingin berbagi perangkat pembelajaran (Administrasi Guru). Administrasi guru kali ini tentang RPP KELAS 3 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 agar memberikan kemudahan bapak dan ibu untuk menyelesaikan administrasi tersebut ini dapat di pergunakan sebagai acuan.




Selengkapnya bapak dan ibu langsung saja jika pada saat ini

Ternyata.... Inilah sebab terjadinya gempa bumi dari segi ilmu geografi dan ilmu agama.

Radar Tumbuh Mulia_Selamat datang warga  Tumbuh Mulia, semoga gempa  bumi yang terjadi kemarin menjadi pelajaran yang berharga bagi kita. Tetapi, apakah kita tahu, apa gempa bumi?, apa sih sebab terjadinya dari segi ilmu geografi dan ilmu agama? Berikut penjelasannya, selamat membaca.

1. Sebab terjadi gempa bumi dari segi ilmu geografi

Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang terjadi di permukaan bumi. Gempa bumi biasa disebabkan oleh pergerakan kerak bumi (lempeng bumi). Kebanyakan gempa bumi disebabkan dari pelepasan energi yang dihasilkan oleh tekanan yang dilakukan oleh lempengan yang bergerak.

Baca juga : Cerita Detik-detik Gempa 6,4 SR yang Hancurkan Rumah Warga Sembalun.

2. Sebab terjadi gempa bumi  dari segi ilmu agama

Mari kita baca dan renungi bersama. 

Mari kita berdo'a semoga yang terkena dampak bencana tetap diberikan ketabahan dan kesabaran.

Demikian, semoga bermanfaat sebagai muhassabah diri supaya kita menjadi orang yang lebih baik, dekat dengan Allah SWT sehingga terhindar dari bencana tersebut. 

Gempa Bumi Mengguncang Lombok. Warga Tumbuh Mulia diharapkan tetap siaga dan waspada.

Radar Tumbuh Mulia_Selamat datang warga  Tumbuh Mulia. Gempa tadi pagi mengagetkan seisi NTB. Berikut beritanya, selamat membaca.

Badan Meteorologi dan Geofisika (BMKG) melaporkan kejadian gempa dengan kekuatan 6,4 SR pada Minggu (29/7/2018) pagi sekitar pukul 05.47 WIB.

Pusat gempa berada di- 28 km Barat Laut Lombok Timur Nusa Tenggara Barat (NTB). Lebih rinci BMKG menyebutkan pusat gempa juga ada di - 32 km Timur Laut Lombok Utara, 57 km TimurLaut Lombok Tengah dan 61 km TimurLaut Mataram NTB.

Baca juga...Ternyata, inilah sebab terjadinya gempa bumi dari segi ilmu geografi dan ilmu agama.

Gempa itu tidak berpotensi tsunami. Saat ini masih berlangsung beberapa gempa susulan dengan intensitas gempa yang lebih kecil. Sutopo Purwo Nugroho, Kepala Pusat Data Informasi dan Humas Badan Penanggulangan Bencana (BNPB) mengatakan, Posko telah berkoordinasi dengan BPBD dan instansi lain untuk mengetahui dampak gempa dan penanganannya.

Hasil sementara yang dilaporkan dari Posko menurut Sutopo, korban jiwa masih dalam pendataan.

Kerugian Materil yang tercatat:

1. Kab. Lombok Timur; Ada laporan kerusakan di Kec. Sambelia dan Kec. Sembalun (masih dalam assessment).

2. Kab. Lombok Utara; ada laporan kerusakan di Kec. Bayan (assessment).

3. Kab. Sumbawa barat; 1 unit rumah roboh (RB) di Desa Tepas Sepakat Kec. Brang Rea.

Digambarkan kondisi warga setempat saat gempa terjadi, di Lombok Timur : Gempa dirasakan kuat sekali selama -+ 10 Detik.

Warga sempat panik keluar rumah, BPBD lombok timur masih melakukan monitoring di sekitar wilayah terkait gempa tersebut.

Sementara di Kabupaten Lombok Utara: Gempa dirasakan cukup kuat, menimbulkan kepanikan. 

Di Kota Mataram : Gempa dirasakan sangat kuat selama 10 detik, warga sempat panic keluar rumah. Saat ini sedang dilakukan Patroli oleh TRC.

Data sementara korban dampak gempa 6,4 SR di Lombok 14 orang meninggal dunia, 164 luka berat dan ratusan luka ringan lebih dari 1000 unit rumah rusak (Sumber: BNPB via MetroTV).

Untuk sementara pendakian gunung Rinjani ditutup karena ada indikasi longsor berupa debu disekitar gunung.

Baca juga : Cerita Detik-detik Gempa 6,4 SR yang Hancurkan Rumah Warga Sembalun.

Mari kita berdo'a semoga yang terkena dampak bencana tetap diberikan ketabahan dan kesabaran.

Contoh Terbaru Bentuk Buku Kerja Guru 1, 2, 3 dan 4 Kurikulum 2013.

Selamat datang para pendidik, pada kesempatan ini kami berbagi Contoh Terbaru Bentuk Buku Kerja Guru 1, 2, 3 dan 4 Kurikulum 2013. Adapun tujuannya seperti sebagai pedoman atau contoh dokumen untuk pemberkasan TPG, dokumen akreditasi, dan masih banyak lainnya.

A. BUKU KERJA GURU 1

1. SKL, KI dan KD
2. Silabus
3. RPP
4. KKM

B. BUKU KERJA GURU 2

1. Kode etik guru
2. Ikrar guru
3. Tata tertib guru
4. Pembiasaan Guru
5. Kalender Pendidikan
6. Analisis Alokasi Waktu
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Jurnal Agenda Guru

C. BUKU KERJA GURU 3

1. Daftar Hadir Siswa
2. Daftar Nilai Siswa
3. Penilaian Sikap Spritual dan Sosial
4. Analisis Hasil Penilaian
5. Program Remidial dan Pengayaan
6. Daftar Buku Pegangan Guru/Siswa
7. Jadwal Mengajar Guru
8. Daya Serap Siswa
9. Kumpulan Kisi-Kisi Soal
10. Kumpulan Soal
11. Analisis Butir Soal
12. Perbaikan Soal

D. BUKU KERJA GURU 4

1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
2. Program Tindak Lanjut Kerja Guru

Catatan: Bagi yang berminat filenya, silahkan menghubungi admin (Hp. 081997666360 dan Fb. Amanda Fariz Mekar Pratama) atau kalau tidak aktif maka tinggalkan pesan di kotak komentar.

Cara Analisis dan Evaluasi Rapor Mutu PMP

Sedikit ngelantur berbicara rapor mutu (PMP), sebenarnya bukan ranah dan kapasitas seorang operator sebagai ujung tombak penentu mutu sekolah. Salah kaprahnya operator yang dijadikan kambing hitam oleh pihak sekolah untuk meng-gol kan rapor PMP tersebut, bisa dibilang YA, sebab selama ini masih banyak operator sibuk mengisi kuesioner PMP yang bukan menjadi kapasitasnya. Hak pengisisan kuesioner PMP secara adil sudah termaktub dalam panduan dan aturannya yakni warga sekolah yang meliputi siswa, guru, komite, kepala sekolah, pengawas. Jika memaksakan kepada operator maka yang terjadi bukan hanya tidak valid bahkan rusak mutu pendidikannya.

Jadi operator hanya sebagai jembatan fasilitas bukan pelaku. Warga sekolah mestinya harus faham betul apa itu Rapor Mutu Pendidikan (PMP)? dan Untuk Apa?

Rapor Mutu Pendidikan diterbitkan setiap tahun. Seperti sekolah yang mengeluarkan rapor bagi peserta didiknya, maka LPMP diharapkan dapat menerbitkan rapor mutu pendidikan untuk provinsinya. Tentu saja, rapor mutu pendidikan dihasilkan dari proses pengolahan data pokok pendidikan pendidikan (dapodik). Dapodik seperti apa yang digunakan? Pusat Data dan Statistik Pendidikan-Kebudayaan (PDSP-K) meyakinkan bahwa pada tahun 2016 kita harapkan dapat menjadi dapodik yang benar-benar berkualitas dan terintegrasi. Dengan demikian, data tersebut dapat didayagunakan untuk perencanaan pendidikan, kualitas kontrol, secara daring (online).

Jika LPMP akan menerbitkan Rapor Mutu Pendidikan (RMP), maka BSNP (Badan Standard Nasional Pendidikan) akan menerbitkan Rapor Mutu Pendidikan dalam lima tahunan. Laporan lima tahunan yang dikeluarkan oleh BSNP akan memaparkan tentang mutu pendidikan dalam delapan standar nasional pendidikan tersebut, tentu saja juga berbasis sekolah, yang dengan demikian akan dapat digunakan sebagai ukuran untuk proses akreditasi sekolah. Proses akreditasi tersebut sudah barang tentu juga dilakukan secara transparan. Salah satu fungsi pendataan tersebut antara lain adalah untuk transparansi. Ibarat seperti tes PNS berbasis computer, peserta dapat segera mengetahui hasil tesnya secara transparan, dan hasil tes itu pun dapat diketahui oleh peserta lainnya secara transparan. Satu sekolah misalnya memperoleh status A dalam akreditasi, tentu kita dapat mengetahui nilai masing-masing unsur atau aspek yang dinilai. Jika proses pendataan sudah berlangsung dengan menggunakan dapodik yang benar-benar berkualitas dan terintegrasi, seperti yang dijanjikan oleh Pusat Data dan Statistik Pendidikan-Kebudayaan (PDSP-K), maka kita percaya bahwa hasil pendataannya akan menghasilkan informasi yang transparan sebagaimana yang kita harapkan. (suparlan.org)

Jika pengisian rapor mutu (PMP) tidak ada dampak terhadap sekolah maka sudah dipastikan bahwa penggunaan PMP hanya sekedar menggugurkan kewajiban semata. Padahal kalau dilihat dalam acuannya rapor PMP bisa dijadikan modal awal dalam membuat RKAS, melihat kamjuan dan kelemahan sekolah pada salah satu indikator. Oleh karenanya pengisian kuesioner PMP harus tepat sasaran dan ada tindak lanjut seperti analisis dan evaluasi dimana rapor PMP setiap tahun pasti akan ada perubahan.

Cara analisis dan evaluasi Rapor Mutu PMP sebagai tindak lanjut sekolah

Ada 8 standar yang sudah menjadi acuan sekolah untuk menuju SNP, kategori capaian SNP bisa dilihat dengan lambang bintang. ⭐ menuju SNP 1, ⭐⭐ menuju SNP 2, ⭐⭐⭐ menuju SNP 3, ⭐⭐⭐⭐ menuju SNP 4, ⭐⭐⭐⭐⭐ sudah SNP.

Rancangan membuat format anailis dan evaluasi rapor mutu PMP sederhana dan mudah ⇒ Unduh Rapor mutu dalam bentuk excel ⇒ tambah sheet pengolahan data ⇒ tambah sheet analisis data ⇒ tambah sheet rekomendasi

Setiap standar memiliki kekuatan dan kelemahan dengan mengacu pada perolehan bintang SNP mana yang tergolong tinggi dan mana yang mendapat nilai bintang terendah dari setiap sub indikator.

Contoh pada sheet pengolahan data STANDAR ISI ➤ KEKUATAN (Perangkat pembelajaran sesuai rumusan kompetensi lulusan) ➤ KELEMAHAN (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan belum  dikembangkan sesuai prosedur)

sheet analisi data STANDAR ISI ➤ KELEMAHAN (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan belum  dikembangkan sesuai prosedur) ➤ ANALISIS PROBLEM LAPANGAN (Belum Melibatkan pemangku kepentingan dalam penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)

sheet analisi data STANDAR ISI ➤ ANALISIS PROBLEM LAPANGAN (Belum Melibatkan pemangku kepentingan dalam penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) ➤(Sekolah perlu  mengadakan workshop  penyusunan kurikulum  dengan melibatkan  Dinas Pendidkan ,  DU/DI, praktisi pendidikan , dan lintas sektoral.)

Silahkan dikembangkan sesuai dengan kebutuhan sekolah. Formatnya bisa Anda download dilink https://drive.google.com/open?id=1tKwPO9rb30phz67PK3PEdkZZqugf_gBOeRT-_hKuiNs

Calistung : Anak PAUD Jangan Ajarkan "BA BI BU BE BO" Ini Penjelasannya!

Jangan ajarkan anak calistung yang konvensional.  Coba bapak ibu menulis atau baca  kata ikuradesta, kansahameda bingungkan karena tidak mengerti. Coba saya bilang ikuradesta itu artinya harganya berapa atau kansahameda artinya terimakasih. Hal tersebut disampaikan Direktur Pembinaan PAUD, R. Ella Yulaelawati R., M.A. Ph.D pada kegiatan “Seminar Sosialisasi dan Pelatihan Kurikulum 2013 PAUD” yang dilaksanakan Wanita Hindu Dharma Indonesia (WHDI) DKI Jakarta  (Jakarta, 29/08/2018).

Lebih lanjut Ella Yulaelawati menjelaskan,  kalau kita lihat buku-buku PAUD “ka ka ki ki ke ke”  “ba ba bi bi be be”. Ikuradesta itu bahasa korea, kansehamada itu bahasa jepang. Mereka tersiksa menerima bahasa yang tidak dimengerti, atau bahasa apa. Calistung tanpa makna, tidak perlu itu. Kalau memang mau membaca untuk anak, bekerja dengan anak, mendogeng berdasarkan buku bacaan, baca buku satu-satu, anak mengenali, hafal huruf harusnya.

 Anak usia dini perlu diajarkan lagu-lagu tentang NKRI. Menurut Ella Yulaelawai, lagu-lagu lain saja anak bisa hafal, tapi jarang diajarkan lagu garuda pancasila. Saya kalau ke TK (PAUD) sering meminta anak menyanyikan lagu Garuda Pancasila. Satu nusa satu bangsa lagu-lagu tentang NKRI jadi seperti itulah. Satu nusa, satu bangsa,  mereka hafal dan untuk bermain perannya juga dapat. Garuda pancasila itu untuk patriotisme. Jadikan anak itu pabrik kosa kata boleh, tetapi dijejali dengan bahasa aneh-aneh “ka ka ki ki ku ke ke ko ko” tetap saja pusing buat anak.

Dalam aktivitas menulis, anak juga memiliki beberapa tahap harus yang dilalui. Aktivitas awalnya didapatkan dari perhatian di sekelilingnya. Anak perlu melalui tahapan perkembangan sebelum mereka menulis kalimat dan belajar kata-kata. Menurut Brown (Susanto, 2014: 93) terdapat empat tahapan menulis.

Tahap pertama, pre communicative writing, pada tahap ini anak belajar bahwa huruf-huruf itu membentuk kata-kata untuk keperluan berkomunikasi. Anak akan memperhatikan orang tua dan sekelilingnya membaca dan menulis sekalipun anak belum menghubungkan huruf dan bunyi.

Tahap kedua, semphonic writing, tahap ini anak mulai memahami huruf, bunyi dengan konsonan dalam posisinya sebuah kata. Hal ini ditunjukkan Nera yang sudah dapat mendeteksi huruf dan mengucapkannya.

Tahap ketiga, phonic writing¸ tahap ini anak mulai mengeja bunyi menurut struktur kata. Tahap ini ditunjukkan oleh Nera. Ia sering mengeja dan mengulang kata yang didapatkan.

Tahap keempat, trantitional writing, tahap ini merupakan tahapan transisi di mana anak mulai mengikuti aturan untuk standar ejaan. Tahap ini, Orang tua bisa mendampingi anak untuk membuat tulisan. Saat anak sudah dapat mendeteksi huruf dan mengucapkannya. Anak perlu diberikan kebebasan menulis untuk memindahkan susunan huruf yang masih di dalam ingatannya ke dalam tulisan.

Cara Mudah Atasi Kirim Ulang Data PMP 2018.05

Terjadi kesalahan proses di server yang menyebabkan data tidak terproses dengan sempurna. Silahkan kirim ulang data PMP Anda. Banyak sekolah yang mengalami hal tersebut terutama bagi sekolah-sekolah yang sudah mengirim data PMP nya sebelum Aplikasi Dapodikdasmen mengumumkan Maintenance melakukan pemeliharaan setiap semester.

Ketika kita melihat pada progres pengiriman PMP data yang pernah dikirim sebelumnya dengan status sudah terkirim akan berubah menjadi mohon kirim ulang. Informasi progres pengiriman bisa berbeda ketika dilihat pada akun PMP dimana log pengiriman sudah tercatat dengan detail namun tetap kita harus mengirim ulang karena sekolah tidak mau mengambil resiko data PMP nya tidak terbaca di server.

Respon server PMP memang sangat lambat untuk meload data, tidak hanya ketika kita mengirim data tersebut bahkan ketika mengisi data kuesioner pun terkadang harus menunggu lama. Pengiriman data PMP ada dua pilihan secara online dan offline kendati demikian ketika sudah kita coba keduanya hanya sampai 60% selanjutnya untuk mencapi 100% menunggu sangat lama bahkan sampai sehari pun data belum menunjukkan 100%.

Mungkin kendala pengiriman ini akan berbeda di setiap tempat dengan fasiliitas internet yang memadai. Sebagai alternatifnya cara mudah atasi kirim ulang data PMP 2018.05 dengan mengirim terpisah menjadi beberapa kiriman. Melakukan saring atau filter data baik pada data siswa, ptk, komite, kepala sekolah, maupun pengawas.

Misalnya pada data guru, jika sekolah mempunyai 50 guru ketika kita kirim keseluruhan maka akan sangat lama prosesnya bahkan tidak akan mencapai 100%. Sebagai alternatifnya kita filter dengan mengirim per 10 guru proses ini sangat cepat, begitu juga dengan data siswa.

Jika Anda mempunyai kendala tersebut silahkan di coba cara mudah atasi kirim data PMP 2018.05 yang loadingnya tidak bisa 100% seperti yang sudah saya praktekkan.

Bagi Anda yang belum mengerjakan PMP 2018.05 setelah aplikasi Dapodikdasmen melakukan maintenance Anda membutuhkan prefil Dapodik untuk singkronisasi data ke PMP 2018.05. http://118.98.166.60/prefill_dikdasmen_PMP/generate_prefill.php

Jadi prefill ini digunakan untuk melakukan registrasi pada Aplikasi Dapodikdasmen versi 2018.b patch 2.0 agar selanjutnya dapat menginstall dan menjalankan Aplikasi PMP versi terbaru (instrument, panduan, dan Aplikasi PMP dapat diunduh pada laman: http://pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id/). Semoga bermanfaat.

WOW...Siswa-siswi Baru MTs NW Boro' Tumbuh Berziarah Makam SEREK BOKOS.

Selamat datang para blogger, pada kesempatan ini kami berbagi dokumentasi Pengenalan Madrasah (PENAMAD) MTs NW Boro'Tumbuh tahun pelajaran 2018/2019. Penamad ini dilaksanakan awal tahun pelajaran baru yang dimulai pada tanggal 16-19 juli 2018. Adapun tujuannya yaitu membentuk krakteristik peserta didik baru yang berkompeten disegala bidang dan mampu bersaing sesuai dengan kemajuan zaman. 

Salah satu kegiatan yang paling berkesan yaitu tapak tilas yang menyelusuri jalan baru desa Tumbuh Mulia sambil berziarah di Makam Serek Bokos. Kedengarannya menyeramkan tetapi sebaliknya, sejuk dan bersahabat. Penasaran? 

Berikut ini hasil dokumentasi Pengenalan Madrasah (PENAMAD) MTs NW Boro'Tumbuh tahun pelajaran 2018/2019;

Salah satu yang unik pada photo di atas yaitu ikutnya anak-anak MI, mereka tak mau ketinggalan dalam momen yang bersejarah itu. Jempol dah untuk mereka.

Demikian, semoga bermanfaat.

Materi 4 Model Pembelajaran Kurikulum 2013 (PPT)

Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang menyangkut sintaksis, sistem sosial, prinsip reaksi dan sistem pendukung (Joice&Wells). Sedangkan menurut Arends dalam Trianto, mengatakan “model pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas.

Model pembelajaran mengacu pada pendekatan pembelajaran yang akan digunakan, termasuk di dalamnya tujuan-tujuan pengajaran, tahap-tahap dalam kegiatan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pengelolaan kelas.

Tujuan penggunaan model pembelajaran sebagai strategi bagaimana pembelajaran yang dilaksanakan dapat membantu peserta didik mengembangkan dirinya baik berupa informasi, gagasan, keterampilan nilai dan cara-cara berpikir dalam meningkatkan kapasitas berpikir secara jernih, bijaksana dan membangun keterampilan sosial serta komitmen.

Model pembelajaran mempunyai empat ciri khusus yaitu:

1. Rasional teoretis logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya.
2. Landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai).
3. Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil.
4. Lingkungan belajar yang diperlukan agar tujuan pembelajaran itu dapat tercapai.

Memilih atau menentukan model pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kondisi Kompetensi Dasar (KD), tujuan yang akan dicapai dalam pengajaran, sifat dari materi yang akan diajarkan, dantingkat kemampuan peserta didik. Di samping itu, setiap model pembelajaran mempunyai tahap-tahap (sintaks) yang dapat dilakukan siswa dengan bimbingan guru. Pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik sebagaimana yang diterapkan pada kurikulum 2013, sebaiknya dipadukan secara sinkron dengan langkah/tahapan kerja (syntax) model pembelajaran.

Kurikulum 2013 menggunakan 3 (tiga) model pembelajaran utama (Permendikbud No. 103 Tahun 2014) yang diharapkan dapat membentuk perilaku saintifik, perilaku sosial serta mengembangkan rasa keingintahuan. Ketiga model tersebut adalah: model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning), model Pembelajaran Berbasis Projek (Project Based Learning), dan model Pembelajaran Melalui Penyingkapan/Penemuan (Discovery/Inquiry Learning). Disamping model pembelajaran di atas dapat juga dikembangkan model pembelajaran Production Based Education (PBE) sesuai dengan karakteristik pendidikan menengah kejuruan.

Tidak semua model pembelajaran tepat digunakan untuk semua KD/materi pembelajaran. Model pembelajaran tertentu hanya tepat digunakan untuk materi pembelajaran tertentu. Sebaliknya materi pembelajaran tertentu akan dapat berhasil maksimal jika menggunakan model pembelajaran tertentu. Oleh karenanya guru harus menganalisis rumusan pernyataan setiap KD, apakah cenderung pada pembelajaran penyingkapan (Discovery/Inquiry Learning) atau pada pembelajaran hasil karya (Problem Based Learning dan Project Based Learning).

Untuk memudahkan bapak/ibu guru, guna membuat model pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013 berikut Materi 4 Model Pembelajaran Kurikulum 2013  dalam format power point dan docx sebagai panduan.

Pendekatan Saintifik (PPT)
Strategi Pembelajaran Berbasis Proyek (PPT)
Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (PPT)
Strategi Pembelajaran Discovery (PPT)
Strategi Pembelajaran Inquiri (PPT)

Link download Komplit satu folder Materi 4 Model Pembelajaran Kurikulum 2013 PPT dan DOC

Aplikasi Buku Kerja Guru K13 Komplit Semester 1 dan 2 TA 2018/2019

Awal semester 1 tahun ajaran 2018/2019 sudah dimulai akifitas belajar dan mengajar. Bagi seorang guru awal ajaran baru tentunya akan sibuk menyiapkan semua perangkat pembelajaran. Menyiapkan semua administrasi guru tidak semudah yang dibayangkan terlebih jika guru sibuk membagi waktunya untuk mancari nafkah sampingan. Namun dengan aplikasi buku kerja guru kurikulum 2013 (K13) beban guru akan terbantu menjadi mudah.

Aplikasi administrasi guru (buku kerja guru) mungkin sangat cocok untuk Anda coba. Karena aplikasi ini dibuat dalam bentuk format excel, selain mudah dalam pengoperasiannya Aplikasi Buku Kerja Guru K-13 juga sangat komplit.

Berikut fitur Aplikasi Buku Kerja Guru K13

1. Menu utama
2. Data isisan siswa
3. Daftar isi
4. Cover buku

Buku Kerja 1

1. Analisis SKL
2. KI/KD
3. Silabus
4. RPP
5. KKM

Buku Kerja 2

1. Kode Etika
2. Ikrar Guru
3. Tatib
4. Pembiasaan
5. Kaldik
6. Alokasi Waktu
7. Prota
8. Promes

Buku Kerja 3

1. Absensi
2. Jadwal Mengajar
3. Penilaian
4. Daya Serap Siswa
5. Jurnal Pembelajaran
6. Daftar Buku Pegangan Guru/Siswa
7. Analisi Butir Soal UAS
8. Analisis Ulangan dan Pengayaan
9. Soal dan Kisi-kisi Soal

Buku Kerja 4

1. Program Evaluasi Diri
2. Program Tindak lanjut
3. Daftra Pustaka

Jika bapak/Ibu guru berkenan dengan Aplikasi Buku Kerja Guru K13 Komplit silahkan di download dan di sesuaikan dengan kebutuhan. Semoga bermanfaat.

Unduhan Prefill Aplikasi Dapodikdasmen Untuk Menjalankan Aplikasi PMP

Yang terhormat,

1. Kepala Sekolah SD, SMP, SLB, SMA dan SMK
2. Operator Dapodik

Di Seluruh Indonesia

Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Dalam rangka pelaksanaan Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah tahun 2018, dan peningkatan kuantitas serta kualitas data pendidikan, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah telah mengeluarkan Surat Edaran Dirjen Dikdasmen No 21/D/PO/2018 Tentang Pemetaan Mutu Pendidikan Tahun Ajaran 2018/2019. Dalam surat edaran tersebut disampaikan bahwa Satuan Pendidikan diinstruksikan untuk melakukan pemetaan mutu dengan melengkapi instrumen pemetaan mutu melalui aplikasi Pemetaan Mutu Pendidikan (PMP) versi terbaru dan melakukan pengiriman data pemetaan mutu tahun ajaran 2018/2019 sampai dengan tanggal 31 Agustus 2018.

Secara teknis Aplikasi Pemetaan Mutu Pendidikan (PMP) merupakan add on/turunan dari Aplikasi Dapodikdasmen, maka semua data pokok dalam aplikasi PMP bersumber dari Aplikasi Dapodikdasmen. Oleh karenanya untuk dapat menjalankan aplikasi PMP dan mengisi instrumen pemetaan mutu maka pada komputer yang sama harus terinstall Aplikasi Dapodikdasmen dengan data yang lengkap (versi 2018.b patch 2). Sedangkan pada saat ini dalam rangka pergantian tahun ajaran baru dan persiapan rilis Aplikasi Dapodikdasmen versi baru telah diumumkan bahwa mulai tanggal 16 Juli 2018 pukul 00.00 WIB server Dapodikdasmen akan OFF untuk melakukan maintenance

Oleh karena itu, untuk memfasilitasi satuan pendidikan yang belum melengkapi dan mengirimkan data instrumen pemetaan mutu melalui aplikasi PMP, telah disediakan unduhan untuk prefill Aplikasi Dapodikdasmen versi 2018.b patch 2 pada alamat :

http://118.98.166.60/prefill_dikdasmen_PMP/generate_prefill.php

Jadi prefill ini digunakan untuk melakukan registrasi pada Aplikasi Dapodikdasmen versi 2018.b patch 2 agar selanjutnya dapat menginstall dan menjalankan Aplikasi PMP versi terbaru (instrument, panduan, dan Aplikasi PMP dapat diunduh pada laman: http://pmp.dikdasmen.kemdikbud.go.id/).

Demikian informasi yang kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu serta teman-teman operator sekalian, kami ucapkan terima kasih. 

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Salam Satu Data,

Admin Dapodikdasmen

Sumber :
http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/berita/unduhan-prefill-aplikasi-dapodikdasmen-untuk-menjalankan-aplikasi-pmp

Faster PMP 2018.05 Update Terakhir

Dikejar deadline cut off batas waktu pengerjaan PMP ternyata yang kalangkabut itu bukan pihak sekolah akan tetapi seorang operator. Diakui atau pun tidak bahwa pengerjaan pengisian kuesioner PMP itu ternyata diserahkan sepenuhnya kepada operator. Padahal pengisian kuesioner PMP merupakan tanggung jawab dari semua warga sekolah baik dari tingkat siswa, guru, kepala sekolah, bahkan sampai pengawas sekolah.

Jik sudah demikian, jalan satu-satunya yang terbaik untuk operator (terlepas dari fitnah) adalah bagaimana cara mengerjakan kuesioner PMP dengan cepat tanpa menimbulkan kerusakan pada aplikasi tersebut.

Pertanyaan ini sangat masuk akal jika di ajukan oleh seorang operator, mengingat juga pada tahun ajaran baru 2018/2019 merupakan awal yang sangat sibuk dengan pembenahan data sekolah yang berhubungan dengan data dapodik.

Jika pengisian kuesioner PMP dilakukan secara manual oleh operator seorang seorang diri maka sampai pada waktu yang telah ditentukan pun tidak akan selesai. Mengingat dari setiap poin pertanyaan PMP sangat banyak.

Jadi paling tidak, harus ada alat bantu yang bisa mengurangi beban pekerjaan operator. Dengan menggunakan aplikasi faster PMP 2018.05 yang sudah dikembangkan dari versi sebelumnya, pekerjaan akan menjadi ringan.

Faster PMP 2018.05 bisa dikerjakan dengan mengunakan kabel LAN.

Mengingat pada PMP 2018.04 versi sebelumnya sudah membaca login pengguna serta jawaban dari masing-masing kuesioner, akhirnya dikembangkan dengan rilis faster .PMP 2018.05 terbaru yang sudah support sepenuhnya. Link download Aplikasi: https://drive.google.com/open?id=1NbF... (patch dapodik pmp sudah ditutup) Link download driver psqlodbc: https://ftp.postgresql.org/pub/odbc/v...

Faster PMP merupakan aplikasi pihak ketiga diluar kewenangan dapodikdasmen jadi pergunakan aplikasi faster PMP ini dengan bijak.

jika masih membutuhkan link faster pmp bisa diminta melalui email.

RPP PPKN SMP KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018

RPP PPKN SMP KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018

RPP PPKN SMP Kelas 7 8 9 Revisi 2017 ini dapat anda download secara lengkap untuk melengkapi administrasi anda sebagai guru SMP/MTs. RPP merupakan perangkat administrasi wajib bagi guru sebelum mengajar, karena idealnya guru membuat sebuah perencanaan terlebih dahulu untuk diterapkan pada proses KBM.

RPP PPKN Kelas 7/8/9 Kurikulum 2013 yang akan saya bagikan ini mudah-mudahan sesuai dengan harapan anda dalam menlengkapi perangkat administrasi Guru SMP/MTS secara lengkap. Jika dalam proses pendownlodan tidak sesuai atau terjadi masalah silahkan untuk menuliskan saran kritik pada kolom komentar.

RPP PKN Kelas 7 8 9 kurikulum 2013 ini dapat juga anda terapkan langsung hanya dengan mengganti datanya saja, tetapi lebih bagus lagi jika ini hanya sekedar dijadikan referensi untuk anda membuat Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 sendiri. File ini kami sediakan untuk RPP kurikulum 2013 SMP kelas 7 8 9.

Tidak hanya Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 SMP Kelas 8 saja tetapi juga di blog ini nantinya saya menawarkan beberapa administrasi Perangkat pembelajaran untuk RPP K13 MAPEL lainnya.

Silabus dan RPP PPKN SMP Kelas 7 Revisi 2017 Terbaru 2018/2019

[DOWNLOAD]

Silabus dan RPP PPKN SMP Kelas 8 Revisi 2017 Terbaru 2018/2019

[DOWNLOAD]

Silabus dan RPP PPKN SMP Kelas 9 Revisi 2017 Terbaru 2018/2019

[DOWNLOAD]

Semoga RPP PPKN SMP Kurikulum 2013 Kelas 7 8 9 Revisi 2017 ini dapat bermanfaat bagi anda . Saran dan kritik dapat anda cantumkan pada kolom komentar dibawah,agar dilakukan perbaikan dimasa yang akan datang,terimakasih kunjungannya,Update terus ya blog ini untuk mendapatkan file penting lainnya.

Download Juga !!!

RPP IPS KELAS 9 KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018

RPP IPS KELAS 9 KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018

RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini dapat anda download secara lengkap untuk melengkapi administrasi Perangkat Pembelajaran Guru 2018/2019. RPP merupakan perangkat administrasi wajib bagi guru sebelum mengajar, karena idealnya guru membuat sebuah perencanaan terlebih dahulu untuk diterapkan pada proses KBM.

Download RPP IPS SMP Kelas 9 Revisi 2017 yang akan saya bagikan ini mudah-mudahan sesuai dengan harapan Bapak/Ibu Guru dalam menlengkapi perangkat administrasi Guru SMP/MTS secara lengkap. Jika dalam proses pendownlodan tidak sesuai atau terjadi masalah silahkan untuk menuliskan saran kritik pada kolom komentar.

perangkat pembelajaran IPS k13 SMP ini dapat juga anda terapkan langsung hanya dengan mengganti datanya saja, tetapi lebih bagus lagi jika ini hanya sekedar dijadikan referensi untuk anda membuat Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 sendiri. File ini kami sediakan untuk RPP kurikulum 2013 SMP kelas 9.

Tidak hanya Contoh RPP IPS Kelas 9 Edisi Revisi 2017/2018 saja tetapi juga di blog ini nantinya saya menawarkan beberapa administrasi Perangkat pembelajaran untuk RPP K13 MAPEL lainnya.

Silabus dan RPP IPS SMP Kelas 9 Revisi 2017 Terbaru 2018/2019

 

DOWNLOAD

Semoga RPP IPS Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini dapat bermanfaat bagi anda . Saran dan kritik dapat anda cantumkan pada kolom komentar dibawah,agar dilakukan perbaikan dimasa yang akan datang,terimakasih kunjungannya,Update terus ya blog ini untuk mendapatkan file penting lainnya.

Download Juga !!!

RPP BAHASA INGGRIS SMP KELAS 9 KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018

RPP BAHASA INGGRIS SMP KELAS 9 KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018

 

RPP Bahasa Inggris K13 Kelas 9 Revisi 2017-2018 ini dapat anda download secara lengkap untuk melengkapi administrasi Perangkat Pembelajaran Guru 2018/2019. RPP merupakan perangkat administrasi wajib bagi guru sebelum mengajar, karena idealnya guru membuat sebuah perencanaan terlebih dahulu untuk diterapkan pada proses KBM.

Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris K13 SMP Revisi 2017 Kelas 9 yang akan saya bagikan ini mudah-mudahan sesuai dengan harapan Bapak/Ibu Guru dalam menlengkapi perangkat administrasi Guru SMP/MTS secara lengkap. Jika dalam proses pendownlodan tidak sesuai atau terjadi masalah silahkan untuk menuliskan saran kritik pada kolom komentar.

perangkat pembelajaran Bahasa Inggris k13 SMP Kelas 9 ini dapat juga anda terapkan langsung hanya dengan mengganti datanya saja, tetapi lebih bagus lagi jika ini hanya sekedar dijadikan referensi untuk anda membuat Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 sendiri. File ini kami sediakan untuk RPP kurikulum 2013 SMP kelas 9.

Tidak hanya Contoh RPP B.Inggris Kelas 9 Edisi Revisi 2017/2018 saja tetapi juga di blog ini nantinya saya menawarkan beberapa administrasi Perangkat pembelajaran untuk RPP K13 MAPEL lainnya.

Silabus dan RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 9 Revisi 2017 Terbaru 2018/2019

RPP K13 Bahasa Inggris.SMP Kelas IX docx [ DOWNLOAD ]

Silabus Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs [ DOWNLOAD ]

Semoga RPP BAHASA INGGRIS SMP KELAS 9 KURIKULUM 2013 REVISI 2017-2018 ini dapat bermanfaat bagi anda . Saran dan kritik dapat anda cantumkan pada kolom komentar dibawah,agar dilakukan perbaikan dimasa yang akan datang,terimakasih kunjungannya,Update terus ya blog ini untuk mendapatkan file penting lainnya.

Download Juga !!!

RPP K13 SENI BUDAYA KELAS 8 SEMESTER 1 & 2 REVISI 2017-2018

RPP K13 SENI BUDAYA KELAS 8 SEMESTER 1 & 2 REVISI 2017-2018

RPP Seni Budaya Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini dapat anda download secara lengkap untuk melengkapi administrasi Perangkat Pembelajaran Guru 2018/2019. RPP merupakan perangkat administrasi wajib bagi guru sebelum mengajar, karena idealnya guru membuat sebuah perencanaan terlebih dahulu untuk diterapkan pada proses KBM.

RPP SENI BUDAYA SMP kelas 8 kurikulum 2013 revisi 2017 yang akan saya bagikan ini mudah-mudahan sesuai dengan harapan Bapak/Ibu Guru dalam menlengkapi perangkat administrasi Guru SMP/MTS secara lengkap. Jika dalam proses pendownlodan tidak sesuai atau terjadi masalah silahkan untuk menuliskan saran kritik pada kolom komentar.

perangkat pembelajaran seni budaya k13 SMP kelas 8 ini dapat juga anda terapkan langsung hanya dengan mengganti datanya saja, tetapi lebih bagus lagi jika ini hanya sekedar dijadikan referensi untuk anda membuat Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 sendiri. File ini kami sediakan untuk RPP kurikulum 2013 SMP kelas 8.

Tidak hanya Contoh RPP Seni Budaya Kelas 8 Edisi Revisi 2017/2018 saja tetapi juga di blog ini nantinya saya menawarkan beberapa administrasi Perangkat pembelajaran untuk RPP K13 MAPEL lainnya.

Silabus dan RPP Seni Budaya SMP Kelas 8 Revisi 2017 Terbaru 2018/2019

Download RPP Seni Budaya Kelas 8 |Seni Rupa Semester 1

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

Download RPP Seni Budaya Kelas 8 |Seni Rupa Semester 2

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Rupa K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

Download RPP Seni Budaya Kelas 8 |Seni Musik Kelas 8 Semester 1

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8  [ DOWNLOAD ]

Download RPP Seni Budaya Kelas 8 |Seni Musik Kelas 8 Semester 1

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

RPP Seni Musik K13 Revisi Kelas 8 [ DOWNLOAD ]

Semoga RPP K13 Seni Budaya Kelas 8 Semester 2 ini dapat bermanfaat bagi anda . Saran dan kritik dapat anda cantumkan pada kolom komentar dibawah,agar dilakukan perbaikan dimasa yang akan datang,terimakasih kunjungannya,Update terus ya blog ini untuk mendapatkan file penting lainnya.

Download Juga !!!